タグ: 認知バイアス

はじめに｜なぜ“上から目線”は嫌われるのか？ 職場やSNS、あるいは日常の何気ない会話のなかで「上から目線だ」と感じる発言に遭遇することがあります。発言者に悪意があるとは限らないのに、聞いた側が強い不快感を抱くのはなぜで… 続きを読む なぜあの人は上から目線なのか？｜承認欲求とバイアスの交差点

認知バイアスと防衛機制に守られた“変わらない人”と、どう距離を取るか ― 人間関係において、どうしても心が疲弊する相手がいる。それは、トラブルや不和が起きたときに、原因を一切自分には求めず、常に他者に責任を帰属させる人で… 続きを読む 他責思考の人に「気づき」を期待してはいけない理由

ポジティブ思考の落とし穴｜強がりと認知バイアスの深い関係 現代では「ポジティブであること」がしばしば正解のように語られる。困難な状況でも「前向きに」「明るく」ふるまうことが、精神の成熟や強さと結びつけられる場面も多い。だ… 続きを読む ポジティブ思考の落とし穴｜強がりと認知バイアスの深い関係

統計学と経験則を混同していませんか？ 時折、「自分の経験則」を「統計学的に正しい」と言い張る人に出会うことがあります。もし、職場の上司や先輩がそんなことを言い出したら、少し距離を取る方が賢明かもしれません。 理屈コネ太郎… 続きを読む 自分の経験則と統計学｜その違い、知っていますか？

はじめに：その「けち」、本当に節約ですか？ けちと倹約の違いを意識していますか？このふたつは似ているようで、実はまったく異なる「考え方と態度」を表しています。 「けち」という言葉にはどこか軽妙な響きがあり、単なる節約好き… 続きを読む 吝嗇（ケチ）と倹約は大違い、 吝嗇は泥棒の一歩手前

はじめに 産業医としての経験から、職場における問題職員の確認調査と、その後の指導・リカレント教育について述べます。これが、同様の課題に直面している方々の参考になれば幸いです。 問題職員の定義 本記事で扱う「問題職員」とは… 続きを読む 問題職員の確認調査と指導・リカレント教育